红色暑期实践|台州科技职业学院“乡知乡遇”
钱江晚报
2019-07-19

台州科技职业学院暑期社会实践小分队——乡知乡遇队


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农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。

为了引导青年学生全面认识与理解乡村振兴战略,增强青年学生的社会责任感和使命感,台州科技职业学院校团委组建了“乡知乡遇”社会实践小分队,开展以“助力乡村振兴,挥洒青春热情”为主题的的暑期社会实践调研活动。“乡知乡遇”社会实践小分队由思政课教师郑高花带队,由来自校学生会的九名成员组成。

“乡知乡遇”社会实践小分队的各位青年,在短短四天的时间里走过椒黄路三地,走进农村,走向田野,认真走访,真切感受乡村振兴的深远意义。

 

第一站:黄岩沙滩村乡村振兴学院

6月28日,“乡知乡遇”社会实践小分队来到屿头乡沙滩村,于乡村振兴研究学院以及该古村落走访调研,学习乡村振兴的相关知识,了解当地乡村振兴工作的开展情况。通过走访,小分队对该村的发展情况,资源合理利用,村庄环境整治以及如何让老旧屋涅槃重生、让小山村重新焕发新活力有了深刻的理解。

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第二站:台州市水处理发展有限公司

6月29日上午,“乡知乡遇”小分队在烈日下赴台州市水处理发展有限公司进行调研学习。据了解目前该污水处理厂日均处理污水量约为22-25吨,最大程度地承担着政府赋予的污水处理责任,保护着我们赖以生存的水环境,为改善水环境及节能减排发挥了积极作用。

乡村振兴污水治理要先行,落实生态优先战略,是实现乡村振兴的一项基础性、先导性、长期性工作。

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第三站:椒江区横河陈村

6月29日下午,“乡知乡遇”小分队于椒江区横河陈村进行走访调研。横河陈村在2015被列为浙江省文化古村落,主要以农业生产为主。现村庄现致力特色文化古村落建设和台州精品村打造。流水环绕村庄,家家门前农田物满园,自给自足,形成独具一格的村庄农园特色。在与该村书记的访谈中,“乡知乡遇”小分队了解到,乡村振兴在政府的大力支持下能够发展但同时村庄也要有自主创新能力,横河陈村正在不断努力探索,希望通过引进业态,把村庄产业做大做强,让百姓在乡村振兴中有获得感。通过访谈,小分队队员们对乡村振兴有了更进一步的认识。

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第四站:椒江区四甲村

6月30日,“乡知乡遇”小分队在椒江区四甲村走访。四甲村曾经街道脏乱,环境“恶劣”,通过近两月的治理街道整洁,村容村貌以及村民的环保意识都发生了巨大的变化。小分队队员们在该村开展以“垃圾分类”为主题的问卷调查,通过调查发现,该村村民对垃圾分类非常认同并且不管男女老少都能自觉做到分类。由此可以看出,在乡村美丽蜕变的背后,不仅需要广大乡镇干部的努力和付出,更离不开村民的积极配合和主动参与。乡村振兴,生态宜居是关键,崇明推进生活垃圾分类,乡村振兴要富更要美。

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第五站:田埂青年创客空间

7月1日在党的98岁生日之际,“乡知乡遇”小分队在郑高花老师的带领下,冒着烈日酷暑来到了本次调研的第五站——“田埂青年”驻地路桥区金大田村,走访了省青农协会会长、浙江百花园林集团董事长周斌。在此,“乡知乡遇”小分队不仅了解了“田埂青年”的前世今生,更了解了乡村振兴的深层意义。乡村振兴,最主要的因素是人,需要一批懂农业、爱农村、爱农民、有情怀的年轻人来加入,乡村振兴也是当代青年的使命担当。

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第六站:岭下版画村

7月1日下午“乡知乡遇” 小分队的最后一站来到宁溪岭下白鹭湾村的版画村,在这里“乡知乡遇”的各位成员们领略到了不一样的人文特色。版画村的创意源于黄岩画家、现实主义艺术的娇子——顾奕兴先生。白鹭湾村的版画村是著名版画家顾奕兴先生,他是版画建设的灵感来源。也正是这样独特的灵感来源,造就了一个神奇的村庄。在这里,四面青山环绕,墙上版画栩栩如生,街道干净整洁,让人们感受文化的独特之处,村庄也因此发展了乡村旅游业,拉动了经济的发展。乡村振兴,需因地制宜。

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结语

调研活动结束后,“乡知乡遇”小分队集中对这几天的调研内容进行整理分析,相互交流学习体会,进行总结报告。

乡村振兴在路上,本次调研活动虽然短暂但小分队队员们都纷纷表示意犹未尽,受益匪浅。在调研的过程当中,郑老师为小分队队员们传道授业解惑,让学生对乡村振兴有了全面的认识。通过走访调研也让同学们走进不同的乡村文明,感受不同的乡村文化,充分认识乡村振兴最终目的是让百姓有获得感、幸福感。

乡村振兴,青年先行。我们作为青年学生也应当积极参与到乡村振兴中去,发挥自身优势、专业特长,找到用武之地,助力乡村振兴,在乡村振兴中挥洒青年热情,唱响青春之歌。