上海取消了小学生期中考试,杭州呢?
钱江晚报
2019-09-18

钱江晚报—小时新闻记者 梁建伟 

今天中午,杭州有位妈妈咨询记者一个问题:“杭州的小学有没有期中考试?”

这位妈妈说,她看到一则新闻,上海9月推出新政,以后小学阶段要取消期中考试。她孩子今年刚上小学,所以非常想知道,杭州小学的期中考试会不会也会取消期中考试?

记者了解了一下,上海的确有了新规——严格控制义务教育阶段学生的考试次数和科目,严禁组织小学生参加任何形式的联考或月考。每学期开学后两周内,不得举行考试、纸笔测试,小学阶段不进行期中考试或考查,一二年级可进行期末考查;初中除语文、数学、外语学科可举行期中、期末考试以外,其他学科只进行期末考试或考查。

那么,杭州的小学会不会“跟进”呢?

记者采访了一些学校发现,杭州很多小学竟然早已经取消了期中考试。

杭州天杭教育集团校长邱曙光对记者说,天杭中小学均无期中考试,至少已经实行六七年了。

杭州凤凰小学校长缪华良说,学校早已不提倡期中考试了。

记者检索了一下,结果发现,很多杭城小学有类似的举动——

2012年杭州高新实验学校投入使用,第一个好消息就是取消一年级期中期末考试;

2013年,杭州德天实验小学宣布取消了期中考试,通过才艺表演、技能展示方式,激励学生的学习兴趣,并颁发“喜报”鼓励学生全面发展……

杭州的小学从政策层面取消小学阶段期中考试,应该是从2015年开始。在这一年,为了给学生减负,浙江省教育厅发布了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》,要求小学不进行期中考。

记者在省教育厅官网查看到了这个《意见》,在“规范校内考试评价”一项中,有这样一条:一至六年级不组织期中考试或考查,期末考试仅限语文、数学两门学科,其它学科只组织期末考查;一二年级期末考试和考查推广非纸笔测试形式。七至九年级可组织思想品德、语文、数学、外语、科学、历史与社会等6门学科的期中、期末考试,其他学科只组织期末考试或考查。

所以,上海取消小学阶段期中考试这个举措,浙江省在2015年就做出了规定。

为什么要取消小学阶段期中考试?没有考试,怎么对学生的学习情况进行全面了解和掌控呢?

天杭邱曙光校长对记者说,期中考试这个概念,在他所在的学校已经好久没有出现了。“不提期中考试,是转变师生、家长观念的一种方式。我们知道,期中考试就是看分数,要给学生排名,要分出学生成绩好与不好,这种观念并不符合学生的全面发展。”

邱校长说,学校现在采取的是“学情调研”,是对学生学习过程中出现的问题进行诊断、矫正,改进老师的教学和学生的学习方式。“不是为了看谁好与不好,而是针对不同的学生发现不同的学习问题。”

邱校长说,实行新举措这些年来,效果还是明显的,学生的学习负担减轻了,教学质量提高了。

邱校长说,取消期中考试不是放任对学生的学习情况不管不顾,如果是那样的话,他不赞成这样的做法。“好比我们做体检,体检不是一定要查出什么毛病来,而是对自己的身体健康有一个全面的了解。取消期中考试后,学校还得有必要的举措和做法,掌握学生阶段性的学习情况。”

去年,杭州凤凰小学因为不公布学生的期末分数,有一位家长拨打了12345投诉。校长缪华良在接受记者采访时表示,不会因为家长的投诉而改变学校的做法,取消分数这一条会一直坚定地走下去。

取消学生的期中考试,凤凰小学也做了很多年,替代的是每学期安排1-2个单项学力调研。缪华良说,学力调研不是那种综合性的考试,而是某一项重要学习能力的调研。比如,这学期语文安排了一年级拼音、写字两个单项,二年级安排了写话,三年级安排了阅读运用,四年级安排了限时作文……

缪华良说,其实年级越低,越要重视纸笔测试,如一年级学了拼音、认写了一定数量的字、数学计算等,可以进行及时的单项学力调研,这是有一定理论依据的,即素养结构的三个方面:知识、知识运用和自我管理。

他认为,到了小学中高年级、中学,更要重视学生素养结构高层次能力的培养,纸笔考试反而不能检测出“自我管理”层次的能力,可以增加非纸笔测试的方式来了解学生各科素养发展的情况。

所以,凤凰小学没有取消一二年级的期未考试和必要的单项学力调研,另外还在3-6年级以全科主题学习为视角,打破学科壁障,在非期末时段开展挑战性情境的非纸笔测评,以游评的形式考察学生“4C素养”尝试。