时事开讲第56期丨时代是最好的出题人,你准备好答题了吗?
钱江晚报
2021-06-11

钱江晚报·小时新闻记者 郭闻

新闻源

6月10日下午4时30分,高考地理科目结束铃声响起,我省为期4天的高考正式结束。6月13日起,我省将分别在9个高校评卷点对主观题展开网上评阅。

其实在持续三四天的高考中,最关注高考的还有曾经经历过高考,或即将高考的人们。

每年高考第一天,广大网友会守候在电脑边,静候着谜底被揭晓——今年高考作文题都是啥啊?

据报道,在语文考试宣布结束的第一刻,微博实时有30多万人在讨论高考作文,不愧是一年一度的“顶流”。话题也迅速上了热搜。


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高考终于落幕,高三正在散场。

而新一届的高三生们,已经在祝福学长学姐的告别语中高喊着:高三,我来啦!最具象的行动就是——迫不及待地将目光投向作文题,准备用真题来查验自己的能力。

我们这期想谈论的话题,就是“高考作文”,这与每一位同学都有关,也与本版“时事开讲”有关。

在未来,大部分同学都会参加高考,都会去感受高考作文的独特魅力。那么提前了解高考作文是什么、怎么样,就显得重要和必要了。

同学们会问:谈论作文?这不是课堂教学范畴吗,和“时事开讲”有什么关系?而这,正是我们想讲给同学们的原因。

其实中国的高考作文,蕴藏着一个不是秘密的特点:时代感。无论是命题式作文,还是材料作文,它都与生活、社会密切相关,并不虚无,并不空谈。

新中国建立后的第一届高考,1951年,那一年高考作文题其中之一是:论增产节约的好处。

仿佛由这个题目树立起了一个标杆,以后历届的高考作文题,或多或少都与社会现实、时事政治、国家发展目标、青少年的人生目标等等有关。1952年作文题:我投到祖国的怀抱里来;1956年作文题:我生活在一个幸福的年代里;1958年作文题:当社会主义建设总路线公布的时候;1960年作文题:我在劳动中受到了锻炼……

特别是1977年恢复高考后,这44年来高考作文题的命名规律,更是贴近生活、贴近时事。

1977年恢复高考的第一年,那一年全国卷的作文题是:我在这战斗的一年里。当时浙江卷的作文题是:路。

“路”这个作文题,在高考作文史上的评论很高,大家都觉得这题目出得很好,它既反应了当时中国发展道路的徘徊和选择,也反映了参加高考的青年,人生道路的改变和选择。

看中国的高考作文题,尤如看一部新中国发展史,里面记录着我们国家所走过的经济发展之路、民族振兴之路,记录着科技的发展和创新、生活的日新月异。环保话题、互联网、人工智能也都进入了作文视野。

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为什么中国的高考作文命题,有着强烈的时代感?

这是与我国教育理念契合的,也蕴含着这样一些含义:国家需要什么样的人才?要培养什么样的青年?我们青少年成长的目标是什么?

高考是一场选拔性考试,高考作文正是其中选择的一项手段。

“立德树人”是高考命题组的基本命题要求。如何在作文里体现出“立德树人”呢?阅卷老师们应该在学生的文章中看到一个思想深刻、思维缜密、视野开阔的中国当代青年形象。这样的青年,才会写出思想深刻、思维缜密、视野开阔的文章,也才是建设中国需要的人才。这正是高考的意义所在。

那我们怎么去应对充满着时代感的高考作文呢?

正如我们在《成长读本》“时事开讲”栏目开篇里所提到的那样,开设这个栏目的目的,是为了帮助同学学习时事、学习思政,与同学们一起探讨国际国内大事,帮助同学们在成长的过程中,建立向上向善向美的价值观和人生观,建立“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”的良好学习习惯。

从考试的角度来看,时事开讲又同时能帮助同学们,在学业上有所收获,在高考作文上有所精进。因为这一年多来,“时事开讲”所讲述、涉及的内容,都是活生生的、丰富的作文好题材。

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既然高考作文具有着强烈的时代特色,有着宏大的叙事背景,那么拥有着深邃思想的青年,必是作文场上的佼佼者。而深邃的思想来自何处?正是靠平时对时事政治的学习与积累,以及在了解了事物本质后的洞察。

思想的深邃,并不是冷僻词藻的堆砌,朴实语言背后蕴含的深刻道理和意义,才是一篇文章的价值。深刻的观点,是从“通过现象看本质,透过本质找原因,通过原因想对策”三块内容来实现的。

如何做到思想深刻呢?诸暨市草塔中学高级教师边建松说,要有顶层思维,要学会从“国家需要什么样的人”来思考问题。国家自然需要有家国情怀、责任担当、传承文化、开拓未来、拥有现代公民意识的一代青年、一代建设者;具体说,思考时我们应该处理好四种思考维度——“人与自然、人与自我、人与他人、人与社会”。扣住命题材料,围绕这四个话题展开思考,一般思想都能够深刻。

而顶层思维的培养,不是平时拼命练习作文便能达到,它需要在大量地阅读新闻之后,进行沉淀和思考。

比如全国新高考Ⅰ卷,是关于“体育之效”的议论。如果单单从“野蛮其体魄”的角度来论述体育对青年人的重要性、对国家的重要性,恐怕还不够深刻;如果你看过“时事开讲”《女排精神,青春的成色》,那么就能够从女排精神的角度去进一步阐述体育精神对国家精神、国民精神的影响,这就能够达到我们所说的顶层思维带来的深刻。

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关心时事、熟悉时事,并能在作文中熟练运用时事新闻的同学,必是能先人一步。

全国甲卷的题目以建党百年作为作文材料,如何在有限的800字中去阐述“可为与有为”?许多网友都提到《觉醒年代》里的故事,这无疑是精彩的论据,但若是能用些别人不太了解的事例,无疑能锦上添花。

2月27日“时事开讲”《何为英雄》一文中,说到了许多平民英雄,其中有位获得“感动中国2020年度人物”的快递小哥,疫情来袭后,成为武汉金银潭医院医护人员后勤保障的带头人,带着志愿者团队自筹资金为医护人员解决餐食,协调网约车企业参与接送医护人员上下班。他的行为令人敬佩,这就是“有为”。

这样的例子,其实在天津卷“纪念日”、北京卷“论生逢其时”的写作中,也能用上一二。

由此可见,时事资料与素材积累的重要性。

一个有着开阔视野、深邃思维的青年,留在纸上的笔墨必是不凡的,在写作中展示出的也会是一个中国当代优秀青年的形象。

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我们所努力打造的“时事开讲”,在为同学们提供时事素材的同时,更重要的目的是,寄托家国情怀,蕴育向上向善向美的情怀。我们希望用浅显的容易理解的文字进行解读,开拓同学们的视野,辨别是非。

在“时事开讲”开栏之初,我们曾经问过几个小问题:为什么要关心时事?关心世界?关心粮食和蔬菜?

在看完一年的“时事开讲”之后,少年的你,是否有了答案?

“时事开讲”里,我们关注生活,讲述世界经济在疫情下的动荡。比如,黄金暴涨、石油狂跌、加密数字货币的发展,无不反映出疫情之下世界经济的动荡和脆弱,也反映出国与国之间的利益纠葛。这些话题,是为了告诉同学们,世界并没有表面那样的平静和谐,时刻存在着国与国间的交锋。这,教给了同学们睁眼看世界的基础;

我们关注青春期,帮助解答成长的烦恼和困惑,在同学们迷茫时,给以指点与沟通;

我们关注身边的时事,那些平凡英雄,那些科技工作者,那些改变了我们生活的人们……

在这个关注的过程中,我们发现,任何一个为人类社会做出贡献的人,一个在历史上留下印痕的人,都是有家国情怀的人,都是有着责任感和进取心的人。

当树立起正确的人生观和价值观时,再纷繁复杂的现象,都只是障眼法。

高考作文关于思辩的内容越来越多,今年的浙江卷作文《得与失》就是典型的思辩作文,引导考生去找到自己的价值“锚点”,在比较中彰显,在多元中辨析。而这,需要的恰恰是清晰的价值观判断,能够迅速而准确地找出正确观点。而正确的价值观也是一篇作文的必需。

所谓言为心声,同学们的作文也必能显现出在得失面前的责任担当,显现出脚踏实地、踏实做事的品格。

高校选才,选的就不就是这样的材吗?!